Resultados para: «coro»
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros II
Considera un objeto cilíndrico sólido como una pila y un objeto cilíndrico hueco como un vaso.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos I
Como seguramente ya lo razonaste, el primer desarrollo plano, sí permitiría armar una caja como la de los chocolates; en
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
Continua con una caja para tostadas, como la que se muestra.
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· Ficha de clase
Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
Como primera acción tienes que realizar el trazo de la plantilla del empaque.
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros I
Toma dos hojas que ya no utilices y construye los dos tubos como se instruye en el problema.
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· Ficha de clase
Interpretación de datos I
Ésta se puede expresar como un valor decimal, como fracción o como un porcentaje.
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea II
Como el dato menor de estos es 100 y el mayor es 450, haremos intervalos de 50 personas, como lo puedes observar en la imagen
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· Ficha de clase
Los histogramas III
Como se puede ver, el número 60 vuelve aparecer en el siguiente intervalo 60- 70, sin embargo, como ya se contó en el intervalo
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· Ficha de clase
Los polígonos de frecuencia II
, ¿por qué son considerados como confiables?
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
Nombra a esos diámetros AB y CD, como se muestra.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos I
Como seguramente ya lo razonaste, el primer desarrollo plano, sí permitiría armar una caja como la de los chocolates; en
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
Continua con una caja para tostadas, como la que se muestra.
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros I
Toma dos hojas que ya no utilices y construye los dos tubos como se instruye en el problema.
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· Ficha de clase
Polígonos regulares I
iguales, como el rectángulo.
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· Ficha de clase
Probabilidad
El siguiente problema fue conocido como el “Problema de los puntos” o “De la división de la apuesta”.
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