coleccion · Ficha de clase

¿Me podría explicar a profundidad?

Gracias por tu esfuerzo.

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Que quede registrado

No te desesperes si sientes que todavía no tomas buenas notas; recuerda que es cosa de práctica.

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Ahora le toca el turno a…

Gracias por tu esfuerzo.

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La audiencia opina…

Pero no es así.

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Para que quede mejor

Pero no se te olvide que los conectores no ayudarán mucho si tú no tienes datos duros o información veraz y revisada, así

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¿Y esta información también?

Esta parte del reglamento habla sobre la apariencia, pero no está desarrollada.

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Ajustar para organizar

Muchos de nuestros vecinos no saben qué es un relleno sanitario y no quieren tenerlo porque no saben qué es y tampoco quieren

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Para hablar con propiedad

Utilizar el lenguaje no tiene nada más que ver con “darse a entender”, es decir, no es nada más transmitir una parte de la

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Ellos dicen que...

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Ponga usted atención

, no a medias.

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Yo opino que...

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Yo digo que primero va...

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En búsqueda de la información

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Entre mesa y mesa, se analizan temas

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Reglamento en versión final

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