Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

y te fijas en que palabra cae el lado Woooow! ¡Cayó en _______!

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(Ciclo III)

"Can I help you?" - ¿Puedo ayudarte? Repeat after me: "Can I help you?"

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¡Organicemos una fiesta!

WHAT –QUÉ WHERE –DÓNDE WHEN –CUÁNDO WHY –POR QUÉ HOW –CÓMO ¡Empecemos! -Let’s start!

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Y tú, ¿cómo eres?

¿Can you describe yourself? ¿Te puedes describir a ti misma o a ti mismo?

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¡Somos únicas y únicos!

También otra característica es que el pelo es hoary (jori) cano.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

I can run. – Yo puedo correr. He can jump. - Él puede brincar. She can sing. - Ella puede cantar.

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¿A dónde quieres ir?

But, why is it called “Piloncillo” ?, pero ¿Por qué se llama “Piloncillo”? ¿Conoces el piloncillo? Sure! ¡Claro!

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We are lost!

How can I get to the school? ¿Cómo puedo llegar a la escuela? Is there a school near here?

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Adivina a dónde vas

Can you help me please? STUDENT B:Yes, sure. STUDENT A:Where can I get some milk?

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¡Cuéntame una anécdota!

Otro elemento que contiene una anécdota son los participantes y para identificarlos nos va ayudar la palabra clave who.

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Review 1

North- norte South- sur East- este West- oeste 4) How can I go to the school? ¿Como llego a la escuela?

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Review 2

North- norte South- sur East- este West- oeste 4) How can I go to the school? ¿Como llego a la escuela?

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¡Cuéntame una anécdota!

Otro elemento que contiene una anécdota son los participantes y para identificarlos nos va ayudar la palabra clave who.

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Peticiones, peticiones

Can you share with your brother? ¿Puedes compartir con tu hermano? Yes, I can. Sí, puedo. Well done. Bien hecho.

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Gracias, no gracias

Pregunta: Can you help me with my essay? Respuesta: I can´t. Sorry.

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