Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

It is because we are reviewing what we learned last class and it involves color.

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El mundo natural mexicano

(del minuto 03:23 al minuto 04:14) https://youtu.be/Rd9SPUQfGWI Today we are going to learn about the Mexican natural

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Resolvamos las dudas de Paty

How are we going to do that? ¿Cómo vamos a hacer eso?

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Tiempo de cantar

These images are to perform more songs. Do you want to know what they are about? / Ya identificaste el clima del día.

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Los instructivos

Arte al rescate 05 seg. https://www.youtube.com/watch?

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De lo oral a lo escrito

v=KtY5Gy77Ck8 P ara pasar de

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

esta sesión vas a iniciar con un proyecto mediante el cual vas a recomen d ar

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Leemos sobre platillos de otros países

que visitaras Japón y a otros países para conocer sobre los insectos que se consumen y por qué el prepararlos es todo un arte

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Cada palabra tiene lo suyo

ú t i l p ar

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Leemos sobre platillos típicos

r o q u e h ar

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Investigamos sobre animales

Ahora escribe t us preguntas p ara que entreviste s

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Dos lenguas para un poema

como el ser humano desaparece como parte de la naturaleza, como individuo y lo único que sobrevive es su creación, su arte

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Mi exposición

https://pixabay.com/es/illustrations/el-arte-de-color-cultura-pintura-3221790/ Se vuelve leña que usamos en

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Los poemas y su musicalidad

En su formación influyó un excepcional profesor de historia del arte, Martín Domínguez Berrueta, que organizaba con sus alumnos

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¡Te comparto mis lecturas!

Pa’ muarera’j jana’jtɨna’j tya’j na tyesera’n tyitɨ tya’j jasɨmua’n tyata’j ma’j arɨre’n kɨ sɨmuari’.

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