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Ideas de ayer y hoy

El objeto 9 lo adivino Juan y también supo la siguiente respuesta así que ganó 2 puntos. Objeto 10.

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Las revoluciones burguesas

Es así como, a través de la educación que recibían los hijos de los burgueses, se empezaron a difundir ideas de libertad,

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Teotihuacan: Ciudad de Dioses

Aprendizaje esperado: Identifica los principales rasgos culturales del Clásico temprano, así como

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Juego de pelota

Aprendizaje esperado: Conoce los principales rasgos del periodo preclásico de Mesoamérica, así

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Cuicuilco

Aprendizaje esperado: Conoce los principales rasgos del periodo preclásico de Mesoamérica, así

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Olmecas II

Aprendizaje esperado: Conoce los principales rasgos del periodo preclásico de Mesoamérica, así

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Los mayas de Calakmul y Dzibanché

Las escenas incluyen temas como la preparación de alimentos y bebidas, así como su degustación.

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Los mayas, personas de la selva

Sus esculturas pueden observarse en relieves, así como en estelas, de las cuales los especialistas denominados “mayistas”

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La Quemada

Aprendizaje esperado: i dentifica los principales rasgos culturales del Clásico temprano, así

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Las culturas del Norte: Chalchihuites

Aprendizaje esperado: Identifica los principales rasgos culturales del Clásico temprano, así como

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Las culturas de Occidente

Aprendizaje esperado: Identifica los principales rasgos culturales del Clásico temprano, así como

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Monte Albán: Los hombres de las nubes

Aprendizaje esperado: Identifica los principales rasgos culturales del Clásico temprano, así como

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Tradición: cambio y permanencia

Así como el Día de muertos, muchas de las tradiciones que continúan vigentes tienen sus raíces desde la época prehispánica

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Las ciudades fortificadas: Xochicalco

Se iniciaron así nuevos procesos de aculturación y fusión étnica y lingüística.

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Las ciudades fortificadas: Cacaxtla

, como el día de hoy nos lo manifiestan las ruinas de sus edificios, que según las muestras fueron grandes y fuertes; y así

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