coleccion · Ficha de clase

Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Se conoce que “x” más “y” deben sumar 15, entonces se asigna a “y” los valores correspondientes a los respectivos valores

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Distintas ecuaciones para un mismo problema

Primero, se reducen los términos semejantes del primer miembro, así que se procede a sumar: a + a/3, lo puedes escribir como

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El rango y la media

Como usaron el celular para hacer el pedido, al momento de dividir la cuenta sumaron el costo de cada platillo y lo dividieron

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La media aritmética

Lo primero que harás será sumar todos los datos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Porcentajes y gráficas circulares

Al sumar los porcentajes se obtiene el 100%.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Construcción de gráficas circulares

tiempo está destinado al sueño y la escuela, en total estas dos actividades requieren 15.5 horas del día Al sumar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Sustracción y adición de números positivos y negativos

¿Identificaste las reglas para sumar números positivos y negativos?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Operaciones combinadas con fracciones y decimales

Claro, es lo mismo multiplicar 3 por 5 que 5 por 3 o también si sumo 4 más 5 es igual a sumar 5 más 4 Pero la

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Debo o tengo? Ese es el dilema

En esta ocasión, aprenderás a operar con las reglas de los signos de los números enteros para sumar o restar.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Jerarquía de operaciones

Por otra parte, quienes decían que el resultado correcto era 35, primero multiplicaron 10 por 3 que resulta 30, y luego sumaron

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Problemas con magnitudes equivalentes

Avena Martha acudió con su hijo a una consulta con el pediatra, y éste recomendó sumar a su dieta, 2 veces

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial

darse cuenta de que las probabilidades teórica y frecuencial no fueron iguales, deciden lanzar la moneda 10 veces más y sumar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El desarrollo plano del cilindro

Continua con su desarrollo plano: En este caso, al sumar la medida del área de todas las figuras que conforman

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Volumen del cilindro

parte que fue cortada por la pieza circular y realiza “compensaciones” entre los cubos de plastilina, de esta manera, sumarás

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El volumen

En este caso, el perímetro se obtiene al sumar la medida de los 6 lados del hexágono que es de 10 centímetros:

Ver coleccion