Contenido · Ficha de clase

Hacia una sexualidad responsable

Llena la silueta con dibujos o recortes de lo que más te gusta, por ejemplo, música, tipo de ropa, comida, animales, artistas

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¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?

población para impulsar actividades de educación ambiental, prevenir, detectar y combatir incendios, realizar tareas de rescate

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S.O.S. Especies en peligro

Ilustra con dibujos o recortes estas acciones. ¡Buen trabajo!

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Especies endémicas de México

hayas investigado: cómo se alimenta, cómo es su reproducción, donde habita, etc., finalmente, ilustra con dibujos o recortes

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El sonido en materiales sólidos, líquidos y gaseosos

Por otro lado, cuando estiramos un resorte, se forman ondas longitudinales que se mueven horizontalmente y esto se debe a

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Vibraciones, ondas y propagación del sonido

En cambio, cuando estiramos un resorte, se forman ondas longitudinales que se mueven horizontalmente y esto se debe a que

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Trayectorias de movimiento: rectilínea, circular e irregular

La trayectoria es el camino seguido por el cuerpo en su movimiento, está formada por los puntos sucesivos que recorre un

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La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado

Te explico: La rapidez: Es la distancia que se recorre en un determinado tiempo.

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Repasemos lo aprendido

objeto o algún tipo de superficie y esa misma luz llega a nuestros ojos desde el objeto que estamos mirando a manera de “rebote

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Repaso: Factores físicos y biológicos del ambiente, cadenas alimentarias y estados de la materia

Al final podrás ilustrar con recortes o dibujos y compartirlo con tus maestras y maestros. ¡Buen trabajo!

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El ciclo del agua, los ecosistemas y otros temas

Recuerda tener tu libreta y bolígrafo para hacer anotaciones de lo que te resulte interesante o escribe tus dudas, además

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Especies endémicas de México

hayas investigado: cómo se alimenta, cómo es su reproducción, donde habita, etc., finalmente, ilustra con dibujos o recortes

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S.O.S. Especies en peligro

Ilustra con dibujos o recortes estas acciones. ¡Buen trabajo!

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¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?

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