Contenido · Ficha de clase

El anhelo por la autonomía

profesionistas o hacendados, y podían ocupar cargos menores en la administración virreinal o eclesiástica, ya que los puestos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo III

En su carta de renuncia se puede leer: “El pueblo mexicano, ese pueblo que tan generosamente me ha colmado de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo II

Hubo numerosas poblaciones rurales: pueblos, haciendas y rancherías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo I

al pueblo a levantarse en armas: “Compatriotas: no existen ya para nosotros ni el rey

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La invasión francesa a España

apenas ocho páginas, mostraba a los lectores cómo Fernando, ante tal tribulación, conservaba la calma y animaba a su pueblo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando el virreinato de la Nueva España III

Además, cedieron los puestos políticos altos a peninsulares leales al rey; con ello restaron poder político a los anteriores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando el virreinato de la Nueva España II

Otro objeto es una fotografía del templo de Santa María Tonantzintla, en el estado de Puebla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando el virreinato de la Nueva España I

La organización política de la Nueva España tomó elementos de la estructura de los pueblos mesoamericanos, como los señoríos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando el México antiguo II

La tortilla, una torta plana de harina de maíz, se convirtió en la dieta de los pueblos mesoamericanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando el México antiguo I

El periodo preclásico, con dos mil 700 años de duración fue el periodo más largo de la historia mesoamericana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Intervenciones extranjeras

Más tarde, Puebla, el 15 de mayo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Colonización del norte

En contraste, la agricultura sobrevivió, pero lo hizo en condiciones muy difíciles, sobre todo para los pueblos indígenas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Federalistas y centralistas

Agustín de Iturbide emperador y pidió al Congreso que autorizara dicho cargo porque, supuestamente, era voluntad del pueblo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Efectos de la guerra de Independencia

La más solicitada fue la Ciudad de México, así como Puebla, Guadalajara y Veracruz, que desde antes de la Independencia se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del Barroco al Neoclásico

alguna obra neoclásica en tu entidad o en la más cercana, conociste algunos ejemplos en Hidalgo, Jalisco, Querétaro y Puebla

Ver contenido