Contenido · Ficha de clase

El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

Sus preceptos se inscribieron en estelas de piedra, colocadas en lugares estratégicos de la civilización babilónica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ser imparcial es no discriminar

¿Qué piensas al respecto?, ¿existe algún tipo de discriminación?, ¿qué hubieras hecho?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

puede ser un signo de identidad de individuos y colectivos: identificarse con la paz, integrarla como algo que eres, piensas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de decidir, me informo

; cuando te ordenan algo, dudas si hacerlo o no, y piensas qué harías tú y por qué. ¿Lo has notado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

en estos casos es optar por una democracia representativa o indirecta, aunque se corre el riesgo de que las personas pierdan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

Un sistema es un conjunto de piezas o elementos que se organizan y se relacionan para cumplir una función.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo surge el sistema político mexicano?

En la constitución de 1857 se precisa que el Estado mexicano tiene el carácter de una república democrática federal y que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los principios de los servidores públicos son…

¿Qué piensas acerca de la importancia de los principios que rigen la actuación de una servidora o servidor público?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

¿Piensas que adolescentes como tú, pueden pertenecer a un sólo grupo o a más de uno?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Debes comunicar con asertividad lo que piensas y no ceder ante las presiones que vayan en contra de tu dignidad y afecten

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino hacia la autonomía

Analizar lo que ves, escuchas, lees, piensas y sientes antes de actuar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

El uso de piedras, porras, escudos contra los migrantes constituyó uso excesivo de la fuerza”, afirmó la CNDH en un comunicado.A

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

¿Qué piensas al respecto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la salud integral?

Tiene que ver con la forma en que piensas, sientes y actúas cuando enfrentas la vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la salud y la protecciónf

salud.En 2014, se aprobó la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, donde se establece, en forma precisa

Ver contenido