Resultados para: «necesidad_1»
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necesidades?
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dan singularidad para actuar ante las necesidades del entorno
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
Énfasis: reconoce que cuando las personas suman sus capacidades y potencialidades pueden actuar para atender las necesidades
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
¿Qué necesidad es la que ve en peligro María al trabajar?
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
asegurar que se les proteja y que hagan realidad la satisfacción de sus necesidades básicas.
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
Piensa más a fondo, ¿La familia de Tere tenía satisfechas sus necesidades?, ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejasf
Así́ se les demuestra que se les toma en cuenta y que los adultos somos sensibles a sus necesidades e intereses...
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
Así́ se les demuestra que se les toma en cuenta y que los adultos somos sensibles a sus necesidades e intereses.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
El deseo y la necesidad de Carlos son esos tenis, hace muchas cosas para conseguirlos, y a la vez se expone a otras tantas
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
debes olvidar que todos los que vivimos en el mismo lugar, merecemos el mismo respeto y la misma atención a nuestras necesidades
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
tierra les recuerda su historia, pues es el hogar de sus antepasados, además, en el presente la tierra satisface sus necesidades
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
Hay que recordar que todas y todos tenemos derecho a la igualdad y a la no discriminación y es una necesidad exigirla.
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
reconoce la necesidad de establecer relaciones de igualdad entre mujeres y hombres.
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
reconoce la necesidad de establecer relaciones de igualdad entre mujeres y hombres.
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Expresar nuestras opiniones y necesidades.
Dar un trato igualitario a niñas y niños.
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Pueden organizar turnos y horarios para transitar por la carretera, según las necesidades de cada uno.
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