coleccion · Ficha de clase

Aprendo a convivir con quienes me rodean

Ramón también se siente confundido y tiene miedo de lo que las personas dirán si trabaja con Matías.

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Era miedo, ¿Tenías miedo? ¡Pues cómo no!

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Participo con propuestas a favor de la justicia

perrito, y también debes de bajar, a la casilla 6 ahí observas al perrito ladrándole al niño, quien tiene una expresión de miedo

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Un Nuevo Comienzo

¡Ay no, que miedo, un sapo tan grande!

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Tengo ideas, sentimientos, deseos y necesidades y las otras personas también.

Y en el pequeño algo que te de miedo.

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Somos personas únicas y valiosas

Parece que tiene miedo. Se ve en su rostro y la forma en que está parado, algo pasó que le provoca miedo.

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Mis amistades, familiares y vecinos son únicos

Juan siente más miedo conforme avanza la película y no sabe qué hacer” ¿Qué crees que deba hacer Juan?

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Todos participamos

Salchicha la miraba con ojos de miedo y comenzó a temblar.

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Era miedo, ¿Tenías miedo? ¡Pues cómo no!

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

misterio y de terror: estructura, escenarios, personajes, estilo y recursos literarios empleados para crear suspenso o miedo

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Mariano, flaco, miedoso, lívido, inquieto.Roberto, intrépido, espantado, inquieto.Don Chuy, adulto mayor.

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

El reto de hoy: Reflexiona lo que te provoca miedo y por qué.

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¡Este cuento sí que da miedo!

¡Este cuento sí que da miedo!

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Principales características del relato histórico I

Villa huyó por ese miedo que todos los jóvenes pobres tuvieron a la leva. Después era imposible regresar.

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Puro drama y puro cuento… el inicio.

¡Palomita que vuelas tan alto, sin miedo del gavilán! EL PRÍNCIPE VERDEMAR. ¿Quién canta en el torreón?

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