Contenido · Ficha de clase

¡Realicemos nuestro proceso técnico!

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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¿Cuántos átomos hay en una sustancia?

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¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?

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¿Cuál es la energía que se desprende o se absorbe en una reacción química?

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¿Cómo reaccionan los ácidos con las bases?

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¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?

Recuerden que un proyecto escolar es una estrategia de aprendizaje que te permite ser reflexivo y autónomo con pensamiento

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¿Cómo se llevan a cabo las reacciones redox?

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¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?

Desarrollarás la estrategia del trabajo por proyectos en sus cuatro etapas: Planeación, Desarrollo, Comunicación y Evaluación

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¿Tiene implicaciones en la naturaleza nuestro producto o servicio?

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¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?

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¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

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Edito y publico mi artículo de opinión

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¿Cómo es la estructura de los materiales?

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¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!

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¿Cómo se manifiestan las reacciones químicas?

En el fundamental papel que desempeñó, ¿qué tan valiosas considera las aportaciones de la estrategia “Aprende en Casa III

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