Contenido · Ficha de clase

Imaginando y salpicando colores

fue un artista que murió muy joven.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Trombón de Fernando Islas

LA, DO y MI Hoy, te tenemos una sorpresa, fabricaremos un instrumento de cuerdas con cosas que tienes en casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fantasía de colores

Dado que los plumones son instrumentos de escritura y de dibujo, tienen un depósito de tinta de color que pasa a una punta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Achurado: Rayitas expresivas

efecto de volumen en una obra, también se puede decir que con el claroscuro se puede conseguir un efecto visual de tercera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rompiendo reglas

Poner un elemento que en esa época fuera impensable, pero que ahora para nosotros puede ser maravilloso y divertido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El acordeón de Javier Zabaleta

En el segundo compás había al final un silencio de negra, ¿Por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Collage preciso

En realidad, la palabra vanguardia proviene de un lenguaje que usaban los militares, que significa parte de una fuerza armada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

La ilusión de una realidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ritmo y arte oaxaqueño

Recuerda que el ritmo es un elemento que está presente en todas las artes y además es uno de los principios de la composición

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Por ejemplo, una blanca y una negra, porque la blanca vale dos y la negra uno, dos más uno es tres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte, arte y más arte. Capítulo II

comparte opiniones, ideas o sentimientos que experimentó en la preparación y durante la exhibición artística

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico, para proponer una opción original.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Laboratorio de colores terciarios

Leamos esta carta que nos escribe la alumna Vanessa Pérez de la escuela primaria “Benito Juárez” del estado de Puebla que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

El vals es una danza como el vals que acabamos de interpretar y se escribe en un compás de tres cuartos.

Ver contenido