Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

Recuerda que México es un país con una gran diversidad de lenguas y culturas y en cada uno de los videos vimos que cada pueblo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Ahora vamos a transformar el texto de una gran artista mexicana, la escritora, Amparo Dávila, admirada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de un texto

protagonista y su medio social, que es su familia, surge a partir de que el primero hace conciencia de que una práctica cultural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

porque son parte de nuestra cultura que nos identifica y nos ayuda a que estemos bien espiritualmente y además nos recrea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bosquejando mi relato histórico

Tenía dibujada, sobre fondo rojo, una hermosísima águila mexicana con las alas abiertas y muy largas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

Azuela, Mariano, Los de abajo, México, Fondo de Cultura Económica, 1975, pp. 46-48 ¿Qué te pareció el fragmento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Lo mismo sucede con la identidad cultural de un grupo social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

está el lenguaje hablado, el cual puede ser español, como la lengua materna que en su mayoría practica la población mexicana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro un manual

Actividad 1 Revisa el texto de la compositora y narradora mexicana, Elia Crotte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

Una práctica cultural es el modo de hacer las cosas propio de una comunidad humana, por lo general, determinado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A jugar!

Te invito a ver un video de Elia Crotte, quien es una narradora y compositora mexicana de la Ciudad de México, ella te va

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

En: Guía de aprendizaje para la Asignatura de la Lengua y Cultura Náhuatl de la Huasteca. México, SEP/CGEIB.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El inicio del borrador de la carta de opinión.

Valora la diversidad lingüística y cultural de México y escribe una carta de opinión que considere al destinatario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

Obra poética (1935-1957), tercera edición, México, Fondo de Cultura Económica, 2006, pp. 30-31 y 69-70.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi opinión en una carta

En todo caso, mirémonos en el espejo de México, miremos la cultura de la prevención...

Ver contenido