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Aprendo a organizar información

El reto de hoy: Consigue con tu familia algunos ejemplos de formatos de textos continuos y discontinuos.

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Así somos los chinantecos

prácticas culturales de este pueblo chinanteco, sobre su historia, su geografía, su lengua y sus costumbres que llevaron consigo

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Así somos los chinantecos

prácticas culturales de este pueblo chinanteco, sobre su historia, su geografía, su lengua y sus costumbres que llevaron consigo

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

parezca al uso de coordenadas que usamos en el juego de “Batalla naval”, incluso los nombres que les ponen ayudan a este objetivo

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Diferentes rutas en un mapa

sesión anterior buscamos en un mapa o plano de la ciudad las distintas rutas para ir de un lugar a otro, esto con el objetivo

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Jugando una batalla naval

¿Qué te parece si lees el primer párrafo de la consigna?

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

Actividad 1 En la página 23 como ya vimos, se menciona una consigna general que es para todas las actividades

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Simetría en las figuras II

Actividad 3 Busca un objeto cercano que tenga un eje de simetría, encuentra el objeto y sigue el reto con 2

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Problemas multiplicativos II

Para recuperar lo que realizamos ayer, es momento de leer la consigna del desafío.

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

, pero hoy cerraremos el aprendizaje esperado, recuerda que en la clase anterior resolvimos el primer problema de la consigna

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

nos permite comparar el peso de dos objetos al mismo tiempo, para ello debemos colocar en cada uno de sus platillos un objeto

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Comparación y orden de números decimales II

Leamos la consigna.

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Comparación y orden de números decimales I

¿Recuerdas cuál era la consigna?

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Números naturales 4

La consigna del desafío 2: que el número sea menor y el que más se aproxime.

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Números naturales 3

R = NO, entonces lo descartamos porque la consigna dice que debe ser menor.

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