Resultados para: «carta-magna»
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magia?
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· Ficha de clase
Debates al cubo
Y puedes hacer un juego de espejos para combinar: agregas una canción con sentido social, canta, integra tu dibujo.
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
Ramsés: Toma, en esta carta me despido de mi familia, en cuanto estés del otro lado, échala al correo. Adiós, amigo...
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
Frutos de la tierra mía,
chiles de magia y poder.
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Consigue un juego de mesa, unas cartas, cualquier elemento que signifique algún juego colectivo.
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
Opción b: Procesar información sobre un tema para darlo a conocer
Opción c: Entregar el pasaporte
Opción d: Escribirle una carta
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Comienza con la magia y transforma tu espacio hacia un mundo como esos cuadros de Remedios Varo.Antes de comenzar necesitarás
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Carta-despedida de alumnos a l@s docenteshttps://youtu.be/mYervYDH6wM(del min. 17.00 al 19.17)Observa y escucha las cartas-despedida
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
¿Cuál es la carga del ion cloro? Negativa.
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· Ficha de clase
¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
Un ion es un átomo con carga, en este caso, positiva, a los iones con carga positiva se les llama cationes.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
sin carga eléctrica.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
El juego de las cartas de Mendeleiev
https://youtu.be/iIraH7gCiGQ
Muchos científicos intentaron
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
En consecuencia, hay formación de iones, el hidrógeno queda con carga positiva y el cloro con carga negativa, observa cómo
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Los materiales que se utilizan son:
Careta.
Guantes.
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· Ficha de clase
¿Y dónde está el electrón?
Una tiene carga positiva, cede electrones, y otra, carga negativa, gana electrones.
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· Ficha de clase
Un universo pequeñito e invisible
positiva a la que se le llama protón, y otra sin carga, el neutrón.
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