Contenido · Ficha de clase

¿Dónde está mi casa?

Manola es una ardilla, está buscando a su tía Carola, hace mucho tiempo que no visita esa parte del bosque, por lo que no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo siente y suena

El bosque. O cualquier otro aroma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

provee y sobre todo a reflexionar sobre cómo nos comprometemos individual y colectivamente al cuidado de los cerros, los bosques

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

En la selva seca o bosque seco mexicano: El clima es cálido, varía entre los 20 y 29 grados centígrados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

v=U3qyudAq5IQ&t=429s   La maestra Juliana es un elemento importante para la comunidad tsotsil del municipio del Bosque en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escucho y me divierto

la siembra, cuando escuchan a las mamás arrullar a su bebé o cuando se refieren a la naturaleza que los cobija como el bosque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Ahora, con ayuda del árbol genealógico que elaboramos, haremos un bosquejo de la historia familiar, de tú historia familiar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para recrear la imaginación

cuando escuchan a las mamás arrullar a sus niños pequeños o cuando se refieren a la naturaleza que los cobija como el bosque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra familia participa en la comunidad

trabajos que convocan las autoridades del pueblo, por ejemplo: para arreglar el camino, asistir a reuniones, vigilar el bosque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

los curanderos chinantecos aprenden a curar en sus sueños, alivian los malestares de los enfermos con las plantas del bosque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

La vegetación comprende:   Bosques de coníferas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A qué jugamos?

Atrapadas Tres o más Casa, escuela, bosque.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

casos era lo mismo: cuando se acababa un bosque, se iban a otro, y cuando se acababan los peces en un sitio, cambiaban de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro cuento…

Y no más, había encontrado Caperucita Roja en el bosque, siempre dentro del sendero, cuando se encontró con un lobo”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cartas personales a familiares o amigos

en el pequeño trayecto que recorrimos desde los diversos paisajes de Oaxaca hasta la selva de Belice, sin olvidar los bosques

Ver contenido