Resultados para: «a-sí-mismo»

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Laboratorio de colores terciarios
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Laboratorio de colores terciarios
¿Qué vamos a aprender?  
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
crea secuencias de movimiento y formas a partir de estímulos sonoros.
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Arte, arte y más arte. Capítulo II
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Arte, arte y más arte. Capítulo II
pues a mí no es que me guste el chisme, pero la verdad , ¡Ja, ja, ja!¿Qué creen?
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Laboratorio de colores terciarios
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Laboratorio de colores terciarios
¿Qué vamos a aprender?  
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
crea secuencias de movimiento y formas a partir de estímulos sonoros.
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“La diversidad, la luz y las sombras”
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“La diversidad, la luz y las sombras”
elige en colectivo el tema y las técnicas de trabajo artístico a presentar.
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Narrando las noticias
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Narrando las noticias
Ahora podemos decirle a Fátima, la niña que nos envió la carta, que esperamos que con esta clase ya pueda narrar una noticia
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Las voces de Eugenia León
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Las voces de Eugenia León
clasifica sonidos e instrumentos a partir de su origen o estilo.
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Collage preciso
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Collage preciso
clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.
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Del otro lado del mundo
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Del otro lado del mundo
clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.
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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Beethoven: , es lo que dicen. ¡Oigan! ¿Qué pasa con a máquina del tiempo eh?
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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
a retomar en un futuro.  
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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
A lo largo de las actividades se va a procurar formular algunas preguntas cuya respuesta no será correcta a la primera, por
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Aprendiendo más del sistema nervioso
Contenido · Ficha de clase
Aprendiendo más del sistema nervioso
¿Qué vamos a aprender?
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¿Quién tiene el control?
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¿Quién tiene el control?
¿Qué vamos a aprender?
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