coleccion · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

Este tipo de formación está dirigida a jóvenes de 15 a 29 años, mediante el programa Capacita-T, con el propósito de lograr

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

t=3 Del minuto 22:03 a 24:06 ¿Qué piensas respecto a la situación que se presentó? ¿Elisa actuó de manera autónoma?

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

v=w1BmZA3OSbU&t=183s ¿Realmente usas todo el tiempo la razón y la reflexión para ejercer la libertad?

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Actitudes ante el conflicto

t=199 Del minuto 3:19 a 4:06 Astrid habla de elementos muy importantes en torno a los conflictos.

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El conflicto en la convivencia diaria

t=150 Del minuto 2:30 a 3:08 “La comunidad indígena de Mogótavo, en la Sierra Tarahumara de Chihuahua, está conformada por

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Aprendiendo del conflicto

t=494Del minuto 8:14 a 9:17“Soy Fernanda.

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En el conflicto ambas partes sentimos

v=duxYDN0HJig&t=140sComo pudiste observar en el video, a través de los comportamientos se expresan deseos, sentimientos y

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

t=933Del minuto 15:33 a 16:35Ya has visto que la educación para la paz está presente en todo espacio y en todas las materias

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

t=182 Se puede tener una primera conclusión al argumentar que las violencias directa, estructural y cultural están de alguna

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

t=1156 Seguramente ya habías escuchado hablar del Dalai Lama, que es el título que reciben los líderes tibetanos.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

v=F-XLLwO8U6E&t=65s Después de escuchar la explicación y clasificación se puede decir que en los grupos de pertenencia hay

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Aprendamos del conflicto

v=78xODu81594&t=1sDe acuerdo con el video anterior, en un conflicto existe la disputa o divergencia en la que hay contraposición

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

t=576 Del minuto 9:36 a 11:37 ¿Te has puesto a reflexionar quiénes y cómo te han influido otras personas y otros grupos?

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Por una cultura de paz

t=772¿Qué te parecieron las sugerencias?

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Derechos políticos de las mujeres

t=289 Del minuto 4:49 a 6:28 Como viste en el video, el derecho a la igualdad y no discriminación en el ejercicio de los

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