Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Lios enchiokore itomak we bechivo   ¡Gracias por acompañarnos! ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Tenxe yo xiskuama k´ï póó kuatr´i d´a jmich´a k´o mi ti gï nee, nge nu tsaa k´i yo ntee ra nee ra tojmiji na punkji.

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo nuestra comunidad

mi chuu Beto ponï texe ko chopjï o ma tuu ko pjadï o tunï texe kja nu ngumï mi pesi na punkjï chopjï o nrromï texe ko mi nee

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Manifiesto respeto hacia los demás

Chiliereba we ganaliga asa ne echi yuga nochaga ¡Nos vemos en una siguiente clase!

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Para recrear la imaginación

We a’la gepuga mochibo ba, ralamuli raichala we nateme ju, ye ralamuli ka bacha ocherili niliba, alikieri rame rijimala we

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Manifiesto respeto hacia los demás

Chiliereba we ganaliga asa ne echi yuga nochaga ¡Nos vemos en una siguiente clase!

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We are lost!

We are lost!

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¡Cuéntame una anécdota!

Here we go! ¡Aquí vamos! Hey, how are you?

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¿Qué crees que me pasó?

One afternoon we were having fun playing football in the park with my friend Alejandro.

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Review 2

Well, I am in the supermarket and I need a cake. How can I go to the bakery?

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Una vez más, aquí vamos

We have arrived at a new port, we are in Yucatán, we are going to get off the ship to explore. Día 1.

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Cuéntame más

Can you give us a couple of examples of words we use to express the way we feel?

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Entre el campo y la ciudad

We went to Janitzio Island, which is a touristic place in Michoacán.

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Una experiencia fantástica

Today we are going to learn a few expressions that we can use to narrate our experiences.

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A veces sí y a veces no

We have to stay home. Then… would you like to play videogames?  We can play online!

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