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Reconocemos lo que nos hace daño

, la directora les comentó que mejor buscaran otra escuela, que no podía dejar que sus hijos convivieran con otros niños

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Rechazamos la discriminación

haciendo daño Diafi y Moyo tratándolo mal, le decían cosas feas, le quitaron su raqueta y no jugaban con él.De forma directa

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La justicia es imprescindible en nuestra vida

1.Video Proyectar el video: “Justicia” https://www.youtube.com/watch?

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Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

Es un tema que has estudiado y practicado desde 1° y 2º así que ya estarán familiarizados con él, pero qué tal si hacemos

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

Otra autoridad, en la escuela, son las profesoras y profesores, el director o directora, también en tu colonia hay hombres

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Observa a partir del minuto 1:33 a 4:43 minutos 2ª parte. El sistema de protección de los derechos humanos.

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Nos organizamos para atender las necesidades comunes

Dice así: Valeria es la representante de su colonia y… 1. No hay drenaje. 2. No hay agua potable. 4.

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

que identifiques, cuál o cuáles de estos objetivos se relacionan con las necesidades comunes del lugar en donde vives. 1.

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Necesitamos saber cuáles son los problemas ambientales y también identificar cuáles son los que nos afectan de forma directa

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

t=77 Del minuto 1:17 a 3:27 Es muy importante identificar cuáles son los problemas ambientales que nos afectan si realmente

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La información es clave en la solución de los problemas

#page/1 Esta sesión se llama, “La información es clave en la solución de los problemas”.

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Votaciones, consultas y participación

¿Quién vota por la opción 1? ¿Quién vota por la opción 2? ¿Quién vota por la opción 3?

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Maratón de los derechos

En el tablero están las casillas del 1 a la 50 y también hay un dado.

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Votaciones, consultas y participación

¿Quién vota por la opción 1? ¿Quién vota por la opción 2? ¿Quién vota por la opción 3?

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Maratón de los derechos

En el tablero están las casillas del 1 a la 50 y también hay un dado.

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