Resultados para: «there-won-t-be»
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
v=3IP9KNIq0jw&t=5s
Revisa del tiempo 00:36 al 03:25.
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
v=t7iceLlHMj4&t=113s
¿Qué diferencias hay entre la igualdad y la equidad?, ¿ambos son derechos?
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
Este tipo de formación está dirigida a jóvenes de 15 a 29 años, mediante el programa Capacita-T, con el propósito de lograr
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
t=3
Del minuto 22:03 a 24:06
¿Qué piensas respecto a la situación que se presentó?
¿Elisa actuó de manera autónoma?
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
v=w1BmZA3OSbU&t=183s ¿Realmente usas todo el tiempo la razón y la reflexión para ejercer la libertad?
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
t=199
Del minuto 3:19 a 4:06
Astrid habla de elementos muy importantes en torno a los conflictos.
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
t=150
Del minuto 2:30 a 3:08
“La comunidad indígena de Mogótavo, en la Sierra Tarahumara de Chihuahua, está conformada por
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
t=494Del minuto 8:14 a 9:17“Soy Fernanda.
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
v=duxYDN0HJig&t=140sComo pudiste observar en el video, a través de los comportamientos se expresan deseos, sentimientos y
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
t=933Del minuto 15:33 a 16:35Ya has visto que la educación para la paz está presente en todo espacio y en todas las materias
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
t=182
Se puede tener una primera conclusión al argumentar que las violencias directa, estructural y cultural están de alguna
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
t=1156
Seguramente ya habías escuchado hablar del Dalai Lama, que es el título que reciben los líderes tibetanos.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
v=F-XLLwO8U6E&t=65s Después de escuchar la explicación y clasificación se puede decir que en los grupos de pertenencia hay
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
v=78xODu81594&t=1sDe acuerdo con el video anterior, en un conflicto existe la disputa o divergencia en la que hay contraposición
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· Ficha de clase
Me relaciono con los demás y aprendo de ellos
t=576
Del minuto 9:36 a 11:37
¿Te has puesto a reflexionar quiénes y cómo te han influido otras personas y otros grupos?
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