Contenido · Ficha de clase

¡Utilicemos el método de Alma para sumar!

Los resultados en las tres estrategias son los mismos.

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Una visita especial

Si tienes la oportunidad de sacar tú dinero de tú alcancía y cuéntalo, para comprobar que los resultados sean correctos.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Anota los resultados en la tabla.

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¿Cuánto mide?

Registra los resultados obtenidos.

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Formando y ordenando cantidades

billetes de $100 + 270 de las 27 monedas de $10 + 9 de las monedas de $1 el total es $679 Ya tienes los resultados

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Manos a la obra con la encuesta

Usarás los resultados de tu encuesta.

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Preparando nuestra encuesta

Donde las respuestas sean “niño” o “niña” de esta manera será más fácil analizar los resultados.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Observa la siguiente tabla donde colocarás los resultados de la medición.

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¡Juguemos a sumar!

Al sumar los tres resultados, serían 8 + 110 + 900 por tanto, el resultado es 1018 Realiza esta actividad al menos

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Fin de curso

Énfasis: identifica relaciones de sumas y restas de los resultados en el cuadro de multiplicaciones.

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Suma y resta para obtener un resultado

Si a los resultados del renglón 2 les sumas los resultados del renglón 3 ¿Qué resultado obtendrás?

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Grupo de botones

Después de esto, realizará las multiplicaciones por separado y al final, sumarás los resultados.

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La feria de las multiplicaciones

Analiza los resultados.

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Multipliquemos por 5 y por 10

¿Qué relación encuentras entre los resultados de unas y otras multiplicaciones?

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Zapatero de animales

de multiplicar por 3 usando los resultados de multiplicar por 2?

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