Resultados para: «resultado»
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· Ficha de clase
¿Cuándo es posible y cuándo no?
realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial.
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· Ficha de clase
¿Probabilidad o suerte?
realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia III
argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?
argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial I
realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial.
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· Ficha de clase
Utilicemos las emociones
propone cambios en las respuestas que ha dado a situaciones cotidianas que no le han resultado en bienestar.
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· Ficha de clase
Descubramos a Mozart
identifica las diferencias entre sonidos-silencio, intensidad y altura, como resultado de la exploración activa de sus cualidades
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· Ficha de clase
Evalu-acción y colabor-acción
opina sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación con la presentación.
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· Ficha de clase
¡Qué onda!
describe la generación, diversidad y comportamiento de las ondas electromagnéticas como resultado de la interacción entre
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· Ficha de clase
¿Es peligrosa la radiación?
describe la generación, diversidad y comportamiento de las ondas electromagnéticas como resultado de la interacción entre
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· Ficha de clase
Composición y descomposición de la luz blanca
describe la generación, diversidad y comportamiento de las ondas electromagnéticas como resultado de la interacción entre
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las fuentes de luz?
describe la generación, diversidad y comportamiento de las ondas electromagnéticas como resultado de la interacción entre
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· Ficha de clase
¿Por qué el cielo es azul?
describe la generación, diversidad y comportamiento de las ondas electromagnéticas como resultado de la interacción entre
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· Ficha de clase
Guillermo González Camarena y la televisión a color
describe la generación, diversidad y comportamiento de las ondas electromagnéticas como resultado de la interacción entre
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