Resultados para: «resina»

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¿Quisiste decir reina?
Las características de los folletos informativos
Contenido · Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
características gráficas, de organización y distribución de información en los folletos, si tienes folletos en casa, búscalos y revisa
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Concluyo mi directorio personal
Contenido · Ficha de clase
Concluyo mi directorio personal
Revisa si anotaste correctamente los datos de tus compañeros: Si usamos mayúsculas y abreviaturas en nombre y domicilio;
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Recolectando y ordenando palabras
Contenido · Ficha de clase
Recolectando y ordenando palabras
Revisa las fichas del directorio del salón, menciona los nombres de tus “compañeros”.
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Organizo mis contactos
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Organizo mis contactos
Énfasis: revisa y corrige los datos. ¿Qué vamos a aprender?
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Entre todos definimos
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Entre todos definimos
partir de la información que te ha aportado el texto donde encontraste las palabras, pero para concluir esta actividad, restan
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¡Noticias yoremes!
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¡Noticias yoremes!
- Revisa la redacción de tus ideas y la ortografía.
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¡Construyamos definiciones!
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¡Construyamos definiciones!
Revisa tú libro y observa qué dice al respecto.
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Mi experiencia siendo inspector
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Mi experiencia siendo inspector
Énfasis: Reseña sobre un proceso y hallazgos principales en una investigación.
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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
Contenido · Ficha de clase
Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
Aun sin abrir los ojos la luz le derrite las retinas.
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
Personajes: Reina de corazones.
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Objetos que hablan: discurso directo
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Objetos que hablan: discurso directo
ahora, revisa la historia que escribiste, ¿Lo utilizaste de manera correcta?
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De comas, puntos y mayúsculas
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De comas, puntos y mayúsculas
Ya para terminar, revisa muy bien el ejercicio.
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¡Revisemos el folleto!
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¡Revisemos el folleto!
Por otro lado, revisa los puntos y después has lo mismo con las comas.
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¡Hagamos un folleto!
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¡Hagamos un folleto!
Ahora sólo nos resta la parte de la conclusión y la pondremos también en la parte externa y central del folleto.
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¡Rima la rima!
Contenido · Ficha de clase
¡Rima la rima!
v=XkgtPQww9eg Escribe el texto y recita las coplas. Del minuto 3:59 a 4:23.
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