Resultados para: «relacionar_1»
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· Temas
La comunicación y las relaciones interpersonales.
Telebachillerato comunitarioEje: Comunicarse, relacionarse y colaborar con los demás.Contenido central: El trabajo colaborativo
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· Temas
La contextualización de la comunidad de aprendizaje a partir de los intereses y experiencias académicas de los estudiantes.
Telebachillerato comunitarioEje: Comunicarse, relacionarse y colaborar con los demás.Contenido central: El trabajo colaborativo
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· Ficha de clase
Democracia: Una forma de gobierno y de vida
Excelente observación y fíjate que también podrías relacionarla con libertad de expresión.
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· Ficha de clase
Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas
Muy bien, en la segunda imagen observas a una mujer con un micrófono, pero con ¿Qué imagen podrías relacionarla?
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· Ficha de clase
Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas
En la tercera imagen esta un señor, pero trae unos platos en las manos, entonces esta la puedes relacionar con la imagen
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· Ficha de clase
Democracia: Una forma de gobierno y de vida
Excelente observación y fíjate que también podrías relacionarla con libertad de expresión.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Al principio me fue difícil relacionarme con ellos, pero poco a poco hemos ido conociéndonos más y es interesante saber cómo
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Al principio me fue difícil relacionarme con ellos, pero poco a poco hemos ido conociéndonos más y es interesante saber cómo
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras I
Énfasis:
Relacionar el concepto eje de simetría con la línea que, al hacer un doblez, permite obtener dos partes
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· Ficha de clase
Partes de una cantidad
Énfasis:
Relacionar el cálculo de n/m partes de una cantidad con la multiplicación y la división.
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· Ficha de clase
Asignatura de Repaso: Matemáticas
Énfasis: relacionar el cálculo de n/m partes de una cantidad con la multiplicación y la división.
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· Ficha de clase
El poder de la descripción
Observo que, la señora de la izquierda va enojada, lleva sus brazos y sus piernas cruzadas, como si no quisiera relacionarse
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· Ficha de clase
¿Qué pasa si...?
Lo hiciste muy bien, encontraron y relacionaron el efecto con su causa.
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· Ficha de clase
¿Qué pasa si...?
Lo hiciste muy bien, encontraron y relacionaron el efecto con su causa.
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· Ficha de clase
El poder de la descripción
Observo que, la señora de la izquierda va enojada, lleva sus brazos y sus piernas cruzadas, como si no quisiera relacionarse
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