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Respetamos nuestras ideas

Para no empeorar un conflicto por ninguna manera se debe agredir, gritar es una acción nada recomendable puesto que así no

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Rechazamos la discriminación

Por ejemplo, a las personas que vienen de pueblos o comunidades indígenas muchas veces las tratan mal, o las insultan, esa

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Reconocemos lo que nos hace daño

También conociste que las personas y las comunidades de los pueblos indígenas son los protectores de la Naturaleza.

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

comienzas diciendo le al niño que tal como nos han enseñado en la escuela, niñas y niñas somos iguales y que claro que puedo

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Conoce tus derechos porque de esta manera puedo defenderlos y exigirlos cuando se necesita.

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Nos organizamos para atender las necesidades comunes

En algunas regiones de Veracruz y Puebla, tal como lo mostró Anita, se organizan de esta manera para satisfacer las necesidades

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

¿Quién es la autoridad en este pueblo? La autoridad es el juez.

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

Las autoridades, ya sea en la casa, en la escuela, en la comunidad, pueblo o colonia, incluso las autoridades del país tienen

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Conoce tus derechos porque de esta manera puedo defenderlos y exigirlos cuando se necesita.

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Maratón de los derechos

Así como cada persona tiene derecho a la identidad, los pueblos también lo tienen.

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Una consulta a favor del medio ambiente

escuela, sobre las necesidades que tienen para aprender mejor, sobre los problemas que viven en su localidad, colonia, pueblo

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

México pueblo de maíz. https://www.youtube.com/watch?

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

Busca una fotografía de ti o haz un dibujo y elabora un marco con los materiales que más te gusten, pueden ser palillos,

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

El sapo, que no sabía cantar ni tocar ningún instrumento, permaneció callado; sin embargo, gritó sonrojado: ¡Yo puedo hacer

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

, Pancho y Mario harán la misma reflexión.

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