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¡La escultura se movió!

Perro globo (Ballon Dog) de Jeff Koons, 1994, 2000 Acero inoxidable pulido espejo con capa de color transparente

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Yo opino que…

¿En qué momento participamos y nos transformamos, de receptores a emisores?

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We are lost!

Él nos mostrará un pueblito imaginario y nos enseñará algunos lugares que no conocemos y otros que sí, pon mucha atención

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Tercera llamada… ¡Se graba!

laboratorio de TV en la estación de radio XEFO, con un equipo básico de televisión: dos cámaras, un transmisor y varios receptores

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¡La escultura se movió!

Cristo Redentor de Heitor da Silva Costa, 1926-1931 El icónico monumento, situado en la cima del cerro del Corcovado, no

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

ofrecen la Secretaría de Cultura Federal o las Secretarías de Educación y Cultura Estatales, Municipales u otros, para público

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Al maestro con cariño

Fue rector de la Universidad Nacional y es conocido como “El apóstol de la educación”.

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Al maestro con cariño

Fue rector de la Universidad Nacional y es conocido como “El apóstol de la educación”.

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Mis actividades durante el día

del mediodía o de la tarde porque son muy intensos.Leamos los siguiente: Luis nos dice: Mi abuelito que vivía en un pueblito

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Al maestro con cariño

Fue rector de la Universidad Nacional y es conocido como “El apóstol de la educación”.    

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¡Participemos!

“Soy humano, nada humano me es ajeno”, escribió Publio Terencio Africano; lo que quiere decir es que, ya por el simple hecho

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El camino hacia la autonomía

analizar la influencia que se ejerce en otros aspectos, por ejemplo, al ver la televisión, oír la radio o leer lo que se publica

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Las libertades fundamentales y

definición de libertad que aparece en el documento “Unicef va a la escuela para hablar sobre la libertad y la igualdad”, publicado

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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

las libertades fundamentales de la población infantil y adolescente, el 4 de diciembre de 2014, la Cámara de Diputados publicó

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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

siguiente esquema:La información es el conjunto de datos o conocimientos considerados novedosos o relevantes para un receptor

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