Contenido · Ficha de clase

En México hablamos muchas lenguas

#page/148 ¿Te gusta eso de ser periodista?

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Conociendo nuestra comunidad

Educandos mazahuas en la plaza comunitaria Ts’inrrañi.

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Lo que la reportera quiso decir

El día de hoy seguiremos hablando de periodismo e imaginando que eres reportero.

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Lo que la reportera quiso decir

El día de hoy seguiremos hablando de periodismo e imaginando que eres reportero.

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Lo que la reportera quiso decir

El día de hoy seguiremos hablando de periodismo e imaginando que eres reportero.

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Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

También en nombres de calles y radiodifusoras comunitarias, el uso de la lengua oral y escrita en los espacios públicos permiten

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Manifiesto respeto hacia los demás

Con este comentario, hemos llegado al final de la clase.

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Para recrear la imaginación

Con este comentario, hemos llegado al final de la clase niñas y niños.

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Mis derechos lingüísticos

e.Ja’ chii’ch’ pasel li a’mtelal ta slekilal ti kerem tsebetike yo’ xilik-o ti toj túnel li sbats’i k’opike.Con este comentario

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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

Cuando niñas y niños participan en las actividades familiares y comunitarias, en ellas se les inculcan los valores comunitarios

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Cómo elaborar una invitación o un permiso

treinta minutos antes de la hora de inicio del evento, también considera los datos de contacto para cualquier duda o comentario

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“Los niños y sus mascotas”

Tengo un comentario sobre la gráfica, creo que algo le falta a esa gráfica.

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“Los niños y sus mascotas”

Tengo un comentario sobre la gráfica, creo que algo le falta a esa gráfica.

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Revisemos las técnicas para realizar una escultura

Comentario del alumno Abraham Sheccid Chora Rendon.

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Nuestra galería de arte tridimensional

Comentario de alumna.

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