coleccion · Ficha de clase

¿Qué hacemos para defender la justicia?

que puedan ejercer sus derechos, sin importar el género, rasgos físicos, procedencia étnica, edad, estado de salud, orientación

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Valoremos la mediación

descripción de un conflicto entre Clara y Alicia: Clara y Alicia son compañeras de grupo, la profesora de Orientación

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La inclusión, un reto en el panorama mundial y nacional

Así que las y los maestros reciben, dentro de su formación, orientaciones para favorecer la inclusión desde su trabajo diario

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El pluralismo y la tolerancia

interpersonales e intergrupales en las que tanto las mayorías como las minorías funjan como actores activos de la construcción y orientación

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Defensoras de derechos humanos en el mundo

la mujer, la niñez, la criminalización de la juventud y la violencia contra las y los migrantes y las personas con orientación

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

, las personas excluidas o discriminadas a causa de su origen étnico, edad, apariencia física, condición económica, orientación

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El juego del autoconocimiento

Posteriormente, en la segunda columna algunas capacidades psicomotrices o destrezas, las cuales son: ubicación espacial/ orientación

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Dignidad y derechos para la libertad

por el simple hecho de ser personas, independientemente del origen, sexo, género, genealogía, aspecto, color de piel, orientación

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Dignidad y derechos para la libertad

por el simple hecho de ser personas, independientemente del origen, sexo, género, genealogía, aspecto, color de piel, orientación

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Libre para elegir la mejor forma de actuar

gozar, independientemente de su origen étnico, nacionalidad, grupo cultural, nivel socioeconómico, sexo, religión u orientación

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Autorregulación y ejercicio de la libertad

personas, sin excepción, deben gozar de estos derechos, pues son parte de las personas, sin importar sexo, origen étnico, orientación

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La escuela más allá de las aulas

Reconocer los recursos con los que se cuenta y buscar atender las orientaciones de tus profesores.En las clases de Ciencias

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

La igualdad, la libertad y la fraternidad fueron los principios que orientaron la Revolución francesa en 1789.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

La igualdad, la libertad y la fraternidad fueron los principios que orientaron la Revolución francesa en 1789.

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Dignidad y derechos para la libertad

por el simple hecho de ser personas, independientemente del origen, sexo, género, genealogía, aspecto, color de piel, orientación

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