Resultados para: «objetos_1»
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objetos?
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
Incluso has relacionado la música con movimientos y objetos de acuerdo a la producción visual.
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· Ficha de clase
Soy movimiento
construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar
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· Ficha de clase
Los festejos en la escuela
los colores como ya lo has trabajado en otras clases o como la forma y la textura y significado que puedes dar a los objetos
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· Ficha de clase
Emociones en las artes: la esperanza
hacen sentir bien, contentos y con ganas de abrazar, sonreír y dar besos.A continuación, observa diferentes formas de objetos
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
¿Qué sentiste al crear con tu cuerpo los objetos?
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
Objetos que complementan: sombreros, gorros, lentes.
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
Ejemplificación de objetos utilizados como instrumentos musicales.
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
experimenta los contrastes de los lenguajes artísticos para relacionarse con otros, el espacio y los objetos.
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· Ficha de clase
Diseño mis trayectorias
diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos
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· Ficha de clase
Espacios coloridos
diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos
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· Ficha de clase
El sonido nos mueve
diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos
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· Ficha de clase
Patrones y secuencias
construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar
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· Ficha de clase
Carnavalito casero
reconoce secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en las manifestaciones culturales y artísticas
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
13:53 a 15:46En este performance ellas te proponen algo muy importante: Explorar, jugar, sentir texturas y manipular objetos
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en manifestaciones culturales y artísticas
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