coleccion · Ficha de clase

¿Cómo son los sólidos?

Nombre del objeto. Columna 2. ¿Qué forma tiene? Columna 3.

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Cuidemos el sentido del olfato

Esta acción es muy importante, pues si introduces un objeto a la nariz, corres el riesgo de que se quede atorado y el procedimiento

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En la cocina con Abril

se relaciona con el otro para poder obtener información y saber de qué se trata, ya sea de algún alimento, sustancia u objeto

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El olfato nos guía

Los olores se van guardando en tu memoria, por eso cuando hueles algún alimento u objeto, te puede evocar recuerdos, algún

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Cierre del ciclo escolar

Pues, demos paso a esta sesión que hoy tiene como objetivo reconocer a toda la comunidad educativa y cerraremos con la entrega

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Sin duda, la imagen de la máquina de escribir, es un objeto que tiene un gran valor.

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Un museo en mi casa

El objetivo de esta clase es que tú hagas un recorrido a tus familiares como todo un especialista.

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El croquis de nuestro museo

ejemplo, en el tema de Los juegos y las actividades recreativas, puedes colocar alguna foto en familia, algún dibujo u objeto

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Mi museo

Que el organizar tú museo te permite analizar, seleccionar y explicar el significado, y relevancia de cada objeto.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Comienza por distinguir las características que tienen cada material u objeto.

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Midiendo el mundo 1

OBJETO Medida que use ¿Cuánto mide?

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¡Aprendiendo a cuidarme!

significa comparar y que para ello debemos tener una misma unidad de medición, puede ser una parte de tu cuerpo o cualquier objeto

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Cuido mi sentido del tacto

Cubrirte con sombreros, gorras, rebosos, cachuchas, sombrilla o cualquier otro objeto que te permita mitigar el contacto

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Cuido mi vista

La actividad que realizarás es muy sencilla, leerás algunas pistas para adivinar un objeto y dirás para qué sirven.

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Los juegos de antes

este juego se puede jugar con cualquier objeto, hasta con huesos de durazno.El juego de la “matatena” es un juego tradicional

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