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Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
Contenido · Ficha de clase
Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
Cuando las personas son malas o hacen cosas malas, normalmente las y los demás prefieren alejarse.
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Similitudes y diferencias en las narraciones
Contenido · Ficha de clase
Similitudes y diferencias en las narraciones
ella, pensando que así los iba a molestar, lo tiró completo, de esta forma empezó a hacer cosas buenas, pensando que eran malas
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¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?
Contenido · Ficha de clase
¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?
Puedes imprimir tu propia recomendación y repartir copias o mandarla por correo o en algún formato digital ya que, por ahora
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Identificamos la información relevante en las notas periodísticas
Contenido · Ficha de clase
Identificamos la información relevante en las notas periodísticas
Si bien hoy la información hoy llega a ti casi al instante, gracias al internet y demás medios digitales, esto no siempre
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Características de las notas enciclopédicas
Contenido · Ficha de clase
Características de las notas enciclopédicas
que ir a las bibliotecas a consultar las enciclopedias, ahora puedes consultarlas a través de distintas plataformas digitales
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Características de las notas enciclopédicas
Contenido · Ficha de clase
Características de las notas enciclopédicas
que ir a las bibliotecas a consultar las enciclopedias, ahora puedes consultarlas a través de distintas plataformas digitales
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Organicemos nuestra nota periodística
Contenido · Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Fuente: https://www.gaceta.unam.mx/aun-es-posible-frenar-el-calentamiento-global/ Ese artículo se publicó en la plataforma digital
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Datos biográficos
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Datos biográficos
Como te darás cuenta nosotros al igual que otros hablantes de lenguas mayas recuperamos de nuestros ancestros comunes esta
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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Contenido · Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Se recomienda hacer uso de recursos gráficos como: ilustraciones, mapas conceptuales o esquema.
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Nosotros los yoremes  (mayos)
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Nosotros los yoremes (mayos)
Anexos como mapas o tablas.
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(clase bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(clase bilingüe)
Anexos como mapas o tablas.
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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Se recomienda hacer uso de recursos gráficos como: ilustraciones, mapas conceptuales o esquema.
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Reviso mi historieta
Contenido · Ficha de clase
Reviso mi historieta
Como recordaras la historieta: Se puede presentar en papel o en formato digital.
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Organicemos nuestra nota periodística
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Organicemos nuestra nota periodística
Fuente: https://www.gaceta.unam.mx/aun-es-posible-frenar-el-calentamiento-global/ Ese artículo se publicó en la plataforma digital
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Con locos colores primarios me expreso
Contenido · Ficha de clase
Con locos colores primarios me expreso
intervenciones, el arte urbano y el grafiti; y por último, las que hacen uso de las nuevas tecnologías, conocidas como arte digital
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