coleccion · Ficha de clase

El mundo natural mexicano

Draw an animal and the place where it lives. Dibuja el mapa de México.

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coleccion · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

It is because we are reviewing what we learned last class and it involves color.

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Preguntando por los objetos del aula

What is it? What color is it? What are they? What color are they?

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La mochila de Teddy Bear

Was it in Teddy Bear's school bag? ¿Estaba en la mochila de Teddy Bear?

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Let’s make a fruit salad

Let 's read it. Leámosla.

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Una deliciosa ensalada

To make it more fun, blindfold yourself.

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Las partes de la receta

Veamos las partes de una receta: Title: It tells us what we will be making.

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(Ciclo I)

A pattern is a way to arrange objects, numbers, words… anything, it always follows the same order.

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La mochila de Teddy Bear

What is it? ¿Qué es esto? It is a pencil. Es un lápiz. Was it in Teddy Bear’s school bag?

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Jugando con los saludos en inglés

It was Tommy, Tommy was so happy. 4) Tommy said: hello, my names is Tommy. How are you?

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Las señales del semáforo

It is very important to follow traffic signals and signs to be safe and avoid accidents”.Very Good! ¡Muy bien!

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Conozcamos las partes del cuerpo

Ears / orejas What is it?Finger for the feet / Dedos de los pies What is it?

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My face

EYEBROWS, can you repeat it? Puedes repetirlo EYEBROWS. Ojos – eyes. What color are your eyes?

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Acciones en el salón de clases

Let’s check it now. Vamos a revisarlo, pero con otras imágenes. Come in.

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(Ciclo I)

Ok, hagamos los posters juntos ahora.Marcos: Yes, let´s do it! Sí, ¡hagámoslo!Did you like it? ¿Te gustó?

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