Contenido · Ficha de clase

Animales con respiración pulmonar

por eso se llaman anfibios, porque tienen la habilidad para sobrevivir en dos ambientes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos con los materiales

creando nuevos materiales, algunos más resistentes, otros más moldeables, pero, sobre todo, que cada vez tengan menos impacto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Abono orgánico para plantas

Si la elaboramos, podríamos reducir el impacto de tirar los residuos orgánicos a la basura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Otras estrategias para cuidar el ambiente

ayer platicamos sobre las 3 erres, que es una estrategia que consiste en realizar acciones para detener o disminuir el impacto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

Aprenderás sobre el uso de los recursos y cómo manejar los residuos para generar un menor impacto en la naturaleza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Impacto de los residuos en la naturaleza”

“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

P udimos observar que los seres humanos para protegerse de las condiciones ambientales construyen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

En esta sesión analizarás la manera en cómo obtienes tus alimentos, de dónde vienen y cuál es el impacto que tiene en el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mezclas, proporciones y color

contiene; la sal como tal, no le da el color, sino un grupo de microorganismos de color rojizo que resiste vivir en ambientes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde viene lo que necesitamos?

planeta, porque para producir un sólo tipo de alimento se necesitan diversos recursos naturales y este “gasto” provoca un impacto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un poco más a la mezcla

La sesión de hoy te encantará porque nuevamente unirás la ciencia con el arte y también, harás pruebas para ver cómo impacta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más allá del termómetro de mercurio

Estos son usados en ambientes marinos o cuando se tratan alimentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las percepciones de temperatura y los termómetros.

Elaboración de un termómetro ambiental casero. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del más caliente al más frío

Entrevista: https://youtu.be/MODSrNi8p4U Temperatura ambiental más alta: 54.4°C Valle de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ruleta de los cambios de estado!

la verdad, yo me acuerdo que mi compañera, pues se me había perdido al momento del impacto.

Ver contenido