coleccion · Ficha de clase

Las libertades fundamentales y

Reflexiona sobre el siguiente texto: “Aunque son los gobiernos los que tienen la obligación de garantizar las libertades,

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Las y los ciudadanos pueden colaborar en: La supervisión del trabajo del gobierno y la exigencia de rendición de cuentas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

opiniones que expresamos, la religión que profesamos o la manifestación de nuestras inconformidades y propuestas ante el gobierno

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mis derechos a la salud y la protecciónf

de la salud integral de las y los adolescentes, entendiendo que se trata de una responsabilidad compartida entre el gobierno

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

el derecho a la protección de la salud, existen diferentes procedimientos o mecanismos que son los que implementa el gobierno

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Para tal fin, los gobiernos son los responsables de promover programas de atención, tratamiento, prevención y protección

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

caso de algunas alumnas y alumnos de segundo grado, que cursan su educación secundaria en una escuela ubicada en el municipio

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

Así que visitó su alcaldía para preguntar qué podía hacer y de qué manera podía solicitar el apoyo del gobierno local, para

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Detrás de la información que se recibe puede haber personas particulares, organizaciones sociales, gobiernos, instituciones

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Detrás de la información que se recibe puede haber personas particulares, organizaciones sociales, gobiernos, instituciones

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Asimismo, debes comprender que no solamente los gobiernos pueden hacer frente a esta infodemia, también tú puedes prevenirte

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

influyen en tu identidad, ya sea por la interacción constante y cercana o simplemente por haber nacido en determinado municipio

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

limitaciones físicas, lo mismo puede ocurrir entre personas, entre grupos, entre grupos y una persona, entre grupos y el gobierno

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

En esta sesión, analizarás una situación de conflicto en la convivencia diaria: comunidad, municipio y estado; conocerás

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

La paz se impone mediante las armas y la guerra contra quienes no aceptan el orden establecido por un gobierno o dictadura

Ver coleccion