Resultados para: «fragment»

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Ayer y hoy
coleccion · Ficha de clase
Ayer y hoy
Modo de vida católico de la época Fragmento de la Historia verdadera de Bernal.
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Ayer y hoy
coleccion · Ficha de clase
Ayer y hoy
Modo de vida católico de la época Fragmento de la Historia verdadera de Bernal .
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Cuándo formal, cuándo informal
coleccion · Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
Azuela, Mariano, Los de abajo, México, Fondo de Cultura Económica, 1975, pp. 46-48 ¿Qué te pareció el fragmento?
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Y mi vida, ¿en qué tiempo?
coleccion · Ficha de clase
Y mi vida, ¿en qué tiempo?
En este fragmento, Arreola, también utiliza el tiempo futuro simple de indicativo.
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Y mi vida, ¿en qué tiempo?
coleccion · Ficha de clase
Y mi vida, ¿en qué tiempo?
En este fragmento, Arreola, también utiliza el tiempo futuro simple de indicativo.
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¿Qué propone el autor?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué propone el autor?
Lee un fragmento de “El maltrato animal nos daña”.
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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
coleccion · Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
En este fragmento, Vilma relata una anécdota.
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¿Qué propone el autor?
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¿Qué propone el autor?
Lee un fragmento de “El maltrato animal nos daña”.
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
coleccion · Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Ahora te retamos a identificar los nexos temporales en estos fragmentos de tres cuentos distintos.
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
coleccion · Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Ahora te retamos a identificar los nexos temporales en estos fragmentos de tres cuentos distintos.
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Navegando por la literatura
coleccion · Ficha de clase
Navegando por la literatura
Roberto Arlt La semana de colores (fragmento) “Y me miró. Antes, nunca me había mirado. Yo la miré.
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Navegando por la literatura
coleccion · Ficha de clase
Navegando por la literatura
Roberto Arlt La semana de colores (fragmento) “Y me miró.
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¡Frío, frío... caliente, caliente!
coleccion · Ficha de clase
¡Frío, frío... caliente, caliente!
Después de eso, los dos vieron un fragmento del siguiente video.
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Conociendo a los personajes
coleccion · Ficha de clase
Conociendo a los personajes
Lee con atención e identifica los aspectos más importantes de los personajes en el siguiente fragmento de la obra titulada
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Conociendo a los personajes
coleccion · Ficha de clase
Conociendo a los personajes
Lee con atención e identifica los aspectos más importantes de los personajes en el siguiente fragmento de la obra titulada
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