Contenido · Ficha de clase

Día de muertos, una costumbre muy mexicana

Flor silvestre y campesina, flor espiritual https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversidad de costumbres 2

Metzabok, entre las montañas de la Selva Lacandona, en el municipio de Ocosingo, Chiapas; es un área de protección a la flora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Integro mis aprendizajes

¿Qué sensaciones crees que sintió cuando tocó, la flor? ¿Cuándo tocó el hielo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vemos y sentimos

¿Tocar una pared o tocar un pétalo de una flor? ¿Ver una mariposa o ver una hoja de una planta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasificamos y cuidamos a las plantas

Ahora dice:   Con flor y sin flor.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El entorno y algunos de sus cambios

Las caras del dado que carean serán en el siguiente orden: Flor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

Fuente: https://pixabay.com/es/photos/flor-flor-blanca-cosmos-blanco-1678770/ Puedes experimentar con las plantas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

#page/36 Por ejemplo, la letra E: Nombre Apellido Animal Flor o fruto Lugar Puntos Emiliano Estrada Elefante Elote Ecuador

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

#page/36Por ejemplo, la letra E: Nombre Apellido Animal Flor o fruto Lugar Puntos Emiliano Estrada Elefante Elote Ecuador

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

Abre tú libro en la página 149 y lee en voz alta el poema “Bilingüe”, escrito por Alma Flor Ada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las palabras y su origen

#page/191 Sigues deduciendo significados, sabes que tzitziqui es flor y shéparin es cuidado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

Abre tú libro en la página 149 y lee en voz alta el poema “Bilingüe”, escrito por Alma Flor Ada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

estás las hemos incorporado a nuestro lenguaje cotidiano, por ejemplo, Xochitl, está escrita en náhuatl y quiere decir, flor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

estás las hemos incorporado a nuestro lenguaje cotidiano, por ejemplo, Xochitl, está escrita en náhuatl y quiere decir, flor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

¡La flor! Aprende algunas adivinanzas, como la que acabas de leer, tú también, puedes elaborar tu propia adivinanza.

Ver contenido