Resultados para: «factor-constante»

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El lenguaje informal también hace la diferencia
coleccion · Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
informativas, puesto que son textos que usan el lenguaje para comunicar información, también adaptan el lenguaje de acuerdo con factores
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Reseñar, ¿para qué?
coleccion · Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Una explicación implica entender factores ajenos al objetivo de una reseña, por ejemplo, qué motivó al autor a escribir la
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Les cuento de qué trata
coleccion · Ficha de clase
Les cuento de qué trata
resumen tan explícito que se presenta, no genera motivación para despertar el interés en el lector, pues termina por contarte
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Cómo titular reseñas
coleccion · Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Una reseña puede presentar puntos a favor o en contra de la obra reseñada, sin embargo, presentar un título desde el cual
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Leyendo mi cuento
coleccion · Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Ahora continua con la lectura, por favor.
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Había una vez, en algún lugar…
coleccion · Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Para ello, por favor traza una tabla como la siguiente para que la llenes, identificando los siguientes elementos de un cuento
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
coleccion · Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
A causa de la humillación que recibía de manera constante, finalmente decidió huir tristemente.
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Las noticias a tu alcance
coleccion · Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
¿Cuáles son los factores de interés a considerar?
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
coleccion · Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
muy amplio, para esto los seres humanos utilizamos una serie de códigos y símbolos que nos mantienen en comunicación constante
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
coleccion · Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Ahora recuerda, que las lenguas están en constante convivencia, entonces, ¿es posible hablar de refranes y dichos “cien por
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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
coleccion · Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Otra característica importante de los refranes es el uso de recursos literarios como la rima, tanto asonante como consonante
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Consulta refranes, dichos y pregones
coleccion · Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Se refiere a que hay personas que sólo buscan a alguien cuando necesitan un favor de esa persona.
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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
coleccion · Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Pueden coincidir todos los sonidos (rima consonante) o sólo las vocales (rima asonante).
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Comentarios con sentido
coleccion · Ficha de clase
Comentarios con sentido
Con frecuencia constan de dos partes o versos que casi siempre riman, como ocurre en este caso (suena y lleva).
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¿Qué investigó?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué investigó?
Ahora, contesta estas preguntas, por favor y a la par continúa revisando como ejemplificación las respuestas de Ana.
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