Contenido · Ficha de clase

¿Exposiciones?

In this transportation means topic, it could be the names of the vehicles or the names of important people that used them

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¿Exposiciones?

In this transportation means topic, it could be the names of the vehicles or the names of important people that used them

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Contenido · Ficha de clase

Señalizaciones en el parque

Could you identify what signs Katy and her mum found on their way home?

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Contenido · Ficha de clase

Escucho un cuento que rima

Could you please check it to see if I am right? / ¿Pudiera revisarlo, por favor, para ver si estoy bien?

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Contenido · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

To see what he could see, see, see. But all that he could see, see, see.

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Contenido · Ficha de clase

Descubro palabras en una canción

Then watch a video where several people were interviewed to ask what animals they could find on a farm. / A continuación,

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Contenido · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

To see what he could see, see, see. But all that he could see, see, see.

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Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

. / Y la respuesta empieza con “es un…” o “es una…” But if you want to ask about many objects then you could say

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(Ciclo I)

Could you identify what signs Katy and her mum found on their way home?

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Escucho un cuento que rima

Could you please check it to see if I am right? / ¿Pudiera revisarlo, por favor, para ver si estoy bien?

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Descubro palabras en una canción

Then watch a video where several people were interviewed to ask what animals they could find on a farm. / A continuación,

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

To see what he could see, see, see.But all that he could see, see, see. Was the bottom of the deep blue sea.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

To see what he could see, see, see.But all that he could see, see, see. Was the bottom of the deep blue sea.

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La mochila de Teddy Bear

. / Y la respuesta empieza con “es un…” o “es una…” But if you want to ask about many objects then you could say “What are

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recurso · Video

Lesson 3: When I was a child = Cuando era niño

Identificarás el uso de could/couldn´t como indicador de habilidad en tiempo pasado en forma afirmativa o negativa.

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