Contenido · Ficha de clase

Planifiquemos una narración

observar cuando vas llenando las casillas, aunque no sea en orden se van aclarando más tus ideas sobre la forma y el contenido

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Una noticia importante

(pejkej mokouaj, totoniaj, kiinkouaj intsonteko, intlakayo uan misotlaj) El contenido de la noticia anterior es

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Lo implícito y explícito en los refranes

Profundizaras sobre los mensajes implícitos y explícitos contenidos en los refranes.

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Narrativas de la comunidad

Nosotros como maestros generalmente usamos estas narraciones como recursos para enlazar los contenidos y temas de los Programas

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Comparemos anuncios y etiquetas

Una de las diferencias es: El contenido, que son 355 mililitros.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

o contenido neto!

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

Identificarás y sistematizarás el contenido de anuncios publicitarios.

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Fábulas de fábula

Como puedes notar, en la forma son diferentes, pero, en el contenido, son iguales.

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

Aprenderás a seleccionar recursos gráficos que apoyen mejor el contenido de la nota enciclopédica.

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Énfasis: interpreta la relación entre el contenido central de una nota enciclopédica y los recursos complementarios

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

Énfasis: atiende en la escritura y revisión los elementos de contenido que configuran la historia: lugar, espacio

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Fábulas de fábula

Como puedes notar, en la forma son diferentes, pero, en el contenido, son iguales.

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Organicemos nuestra nota periodística

Título: Va primero y éste debe ser una oración breve y precisa que haga referencia al contenido de la nota.

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Una noticia de mi comunidad

relevante de un acontecimiento de interés social para escribir una nota periodística, considerando los elementos de contenido

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Etiquetas y formularios

El contenido de esta lata es de 355 mililitros.

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