Resultados para: «conflictos_1»
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conflictos?
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
Pero ¿por qué surgen los conflictos?
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
para reconstruir las afectaciones estructurales, culturales y emocionales que generaron los conflictos.
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
en el deber de mantenerse ajenos a los intereses de las partes en controversia; así como de dirigir y resolver los conflictos
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
El reto de hoy:
Reflexiona en lo siguiente:
¿Procuras ser imparcial al opinar sobre las disputas o conflictos ajenos?
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
Contribuyen a solucionar conflictos.
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
Mientras que el Poder Judicial, que es representado por jueces, magistrados y ministros, resuelven controversias o conflictos
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
También, se dan conflictos entre grupos que, si se abordan de manera inadecuada, pueden convertirse en problemas graves.
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· Ficha de clase
Como sociedad nos organizamos
Sin embargo, implica que desde nuestros lugares realicemos propuestas de solución a conflictos que se presentan en la vida
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· Ficha de clase
Democracia: organización social y política
se creía en la Grecia clásica, ahora es una forma de organización y gobierno deseable y preferible para resolver los conflictos
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
El Posclásico se caracterizó por el incremento de los conflictos bélicos, surgieron unidades políticas complejas como la
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
La multiplicidad de las pujantes cabeceras generó pugnas y francos conflictos bélicos dirigidos a zanjar las rivalidades
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· Ficha de clase
El tiempo mesoamericano
de intereses compartidos entre las élites de diversas regiones, del dominio de unas sociedades sobre otras, de sus conflictos
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· Ficha de clase
Las súper áreas culturales del México antiguo
Los pueblos sedentarios mantuvieron una relación no exenta de conflictos con los nómadas de la región.
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· Ficha de clase
La vida de los cazadores-recolectores
en bandas de no más de 100 individuos, aunque en ocasiones podían reunirse muchos más, para conformar parejas o por conflictos
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