Resultados para: «codice-florentino»

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¿Quisiste decir códice?
Érase una vez un narrador...
coleccion · Ficha de clase
Érase una vez un narrador...
Conoce cierta información y otra que ignora.
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¡Evitemos repetir!
coleccion · Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
Un hablante o un escritor que conoce los pronombres, se daría cuenta de que “la vida, y con ellos, los hombres y las mujeres
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Las buenas noticias tienen alas
coleccion · Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
Recuerda que lo importante del análisis de las fuentes es que, cuando se conoce una nota periodística, es necesario establecer
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Descifrando el hecho
coleccion · Ficha de clase
Descifrando el hecho
Es lo que se conoce en el gremio como “reportear la nota”.
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¿A quién le importan las noticias?
coleccion · Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Esto tiene que ver con lo que hoy en día se conoce como “la celebridad”.
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Reseñar, ¿para qué?
coleccion · Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Un resumen, o “abstract”, como se le conoce en inglés, está enfocado en sintetizar el texto; no necesariamente nos debe llevar
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Recursos léxicos que te invitan a leer
coleccion · Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Ejemplo 1: “Considero que el libro es bueno porque conduce lentamente al lector a conceptos difíciles de entender, ya que
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La preparación del nikbil ich
coleccion · Ficha de clase
La preparación del nikbil ich
En esta sesión conoce sobre la comida, ¿Sabes?
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Causa-efecto en los cuentos
coleccion · Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
un espacio donde se genere un conflicto o suspenso en los lectores u oyentes, para terminar con un desenlace donde se conoce
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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
coleccion · Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Continua con la última parte de este fragmento del cuento, a la cual se le conoce como desenlace.
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Recursos léxicos que te invitan a leer
coleccion · Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Ejemplo 1: “Considero que el libro es bueno porque conduce lentamente al lector a conceptos difíciles de entender, ya que
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Así se construye un personajel
coleccion · Ficha de clase
Así se construye un personajel
¡Pobre Florentino!, mientras más lee Ernesto, más se le rompe el corazón.
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Emociones que quiero provocar
coleccion · Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Testigo: Está dentro de la historia como un observador y conoce parcialmente lo que sucede y, en general, usa la voz en tercera
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
coleccion · Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
A estas expresiones justamente se les conoce como frases hechas, o locuciones y algunas de ellas justamente equivalen a adverbios
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Para no repetir
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Para no repetir
Dicho efecto se conoce como verba omnibus o preformas léxicas.
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