Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

Cada color corresponde a estas cartas clasificadas con los mismos colores.

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Las características de los folletos informativos

Aprendizaje esperado : Conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea

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Explorando y armando información

Énfasis: Exploración de características gráficas y de contenido en diferentes folletos.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Puedes crearlos de diferentes tipos, contarlos de manera oral, escrita o gráfica.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Te lo presento en blanco y negro porque quiero que conozcas los dibujos originales del libro que escribió Caroll. 

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Énfasis: usa distintos recursos gráficos para organizar y clasificar información (graficas, tablas

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¡Hagamos un folleto!

Aprendizaje esperado: conoce la función y las características gráficas

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Conociendo nuestra comunidad

Pueden ser en un cartel informativo, en un periódico mural, en un folleto o en una línea de tiempo o en libros o enciclopedias

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Revisando los periódicos

Pero fíjate que algunas secciones, dependiendo del tema de interés del periódico, no solo trae la noticia, sino que hay gráficas

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Vamos a escribir adivinanzas

Aprendizaje esperado: juega con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras

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Mi familia

Un árbol genealógico, es una representación gráfica en la que se muestra la descendencia

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Los poemas y sus características

Aprendizaje esperado: reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Aprendizaje esperado: r eflexionar sobre la forma sonora y gráfica de l

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Narrando las noticias

Los invito a que juntos leamos esta carta. ¿Qué te pareció la carta de Fátima?

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Características de los artículos de divulgación científica

Recursos gráficos: se lleva a cabo con Ilustraciones fotografías o gráficas.

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