coleccion · Ficha de clase

Interpretación de datos I

¿En cuál grupo de edad te encuentras tú? En el grupo de 10 a 19 años.

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Las gráficas de línea II

Ten en cuenta que puedes fortalecer tus aprendizajes consultando el tema en tu libro de texto.

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Los histogramas III

Ahora pon atención en el intervalo 21 – 25, ahí ya se contaron los datos que están entre 21 y 25 y te puedes percatar que

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Los polígonos de frecuencia II

Te has preguntado alguna vez ¿De dónde surgen las estadísticas?

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Polígonos regulares II

Como te puedes dar cuenta, los lados del octágono se fueron uniendo de 1 en 1 para así obtener esa figura.

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Volumen de prismas rectos I

Más adelante te mostraremos un desarrollo plano de esta caja para que la compares con lo que dibujaste.

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Volumen de prismas rectos II

Seguramente ya te disté cuenta que sí es posible construir la caja teniendo sólo una medida, ya que, al tener todas sus caras

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Polígonos regulares I

te han preguntado ¿qué tienen que ver todo esto con las matemáticas?

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Probabilidad

Estas explicaciones te ayudan al desarrollo de las nociones matemáticas. ¿Qué hacemos?

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El rango

En esta sesión te enfocarás en aprender a calcular e interpretar el rango de distintos conjuntos de datos y a aprender cómo

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Medidas de tendencia central I

Medidas de tendencia central I

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Medidas de tendencia central II

Medidas de tendencia central II

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La desviación media I

Ten a la mano tu cuaderno, lápiz o bolígrafo, goma y sacapuntas. Así como tu libro de texto.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Responde las preguntas en tu cuaderno, y, si te es posible simula en una hoja de cálculo el ultimo experimento.

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La desviación media II

A continuación, te presentaremos una actividad donde se mostrará la utilidad de la desviación media.

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