Resultados para: «last-month»
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
ventas son las más altas.
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
o, ¿cómo se representaban las pérdidas o ganancias?
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
En la sesión anterior, profundizaste en las multiplicaciones de números enteros con base en las sumas iteradas y utilizaste
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· Ficha de clase
Las reglas de los signos de la división
Las reglas de los signos de la división
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· Ficha de clase
Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas
No olvides anotar todas las operaciones necesarias y tu respuesta.
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· Ficha de clase
Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos
Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
¿Qué es lo que sucede al comparar las dos razones?
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional
Se llamará “x” a las galletas que le corresponden a Edson, “y” a las que le corresponden a Carlo, y, “z” a las de Santiago
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y su expresión general
En todas las multiplicaciones se obtiene el mismo resultado. Es decir: 420.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Inversa
Indagarás en las características de la variación proporcional inversa.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
En primer lugar, compara las dos razones de las que se conocen todas las magnitudes con la razón en donde aparece el dato
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
y” para representar a las incógnitas.
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
Como son dos variables las que aparecen en el problema, las monedas de 2 pesos y las de 5 pesos, y dos condiciones; se puede
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico
abscisas o de las “x” y el segundo valor será el de las ordenadas o de las “y”.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I
Sustituye el valor numérico de las incógnitas “x” y “y” en las dos ecuaciones.
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