Resultados para: «no-correr»

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Interpretación de datos I
coleccion · Ficha de clase
Interpretación de datos I
No es posible determinarlo, dado que las gráficas no muestran la frecuencia absoluta.
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Las gráficas de línea II
coleccion · Ficha de clase
Las gráficas de línea II
Recuerda, el éxito no se logra superando a los demás, sino superándote a ti.
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Los histogramas III
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Los histogramas III
Como esto no sucede en la gráfica de barras, las barras no se trazan pegadas unas a otras.
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Los polígonos de frecuencia II
coleccion · Ficha de clase
Los polígonos de frecuencia II
En primer lugar, porque los datos no han sido agrupados por género y, en consecuencia, la gráfica no representa esa variable
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Polígonos regulares II
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Polígonos regulares II
1, 2, 3 y 4 son divisores de 12, que son los vértices del dodecágono y 5 no es divisor de 12, por esto, no se pueden unir
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Volumen de prismas rectos I
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Volumen de prismas rectos I
Porque no tiene pestañas.
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Volumen de prismas rectos II
coleccion · Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
No conocemos el largo de la base del prisma.
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Volumen de cilindros I
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Volumen de cilindros I
Toma dos hojas que ya no utilices y construye los dos tubos como se instruye en el problema.
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Polígonos regulares I
coleccion · Ficha de clase
Polígonos regulares I
No olvides registrar los aspectos que consideres más relevantes para que los puedas utilizar en el transcurso de la sesión
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Probabilidad
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Probabilidad
Si sale roja, no hizo ninguna venta y no ganó.
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El rango
coleccion · Ficha de clase
El rango
A simple vista se puede apreciar que no hay acumulación de datos en alguno de los extremos, es decir, los datos que no representan
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Interpretación de datos II
coleccion · Ficha de clase
Interpretación de datos II
Una posible afirmación que se puede hacer es que éstas son pilas que no están diseñadas para trabajar tiempos de más 470
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Medidas de tendencia central I
coleccion · Ficha de clase
Medidas de tendencia central I
No; esta medida no se podría obtener porque no se podría decir cuánto es la suma de amarillo más amarillo, más verde, etcétera
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Medidas de tendencia central II
coleccion · Ficha de clase
Medidas de tendencia central II
La moda no es representativa, porque no existe un dato de mayor frecuencia que los demás.
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La desviación media I
coleccion · Ficha de clase
La desviación media I
Como puedes ver, en este intervalo ya no se cuenta el 3, porque ya se contó en el intervalo anterior.
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