Resultados para: «cuarto-creciente»
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creciendo?
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· Ficha de clase
“Entre todos tomamos acuerdos”
¿Recuerdas que, en la escuela, cuando estabas en preescolar, participaste en varias actividades?
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· Ficha de clase
“Reglas para convivir”
Si no levantas la mano cuando quieres hablar, la maestra o maestro no puede darte la palabra.
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· Ficha de clase
“Combino y varío mis alimentos”
reconocerás las distintas partes del cuerpo, y practicaras hábitos de higiene y alimentación para cuidar su salud.
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· Ficha de clase
“Luz para ver”
Cuando es de noche las cosas no se ven bien.
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· Ficha de clase
“Luz y colores”
La siguiente es:
Los colores se ven bien cuando hay mucha luz.
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· Ficha de clase
Me cuido y cuido a los demás
reconocerás las distintas partes del cuerpo, y practicarás hábitos de higiene y alimentación para cuidar tu salud.
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· Ficha de clase
Detectives al cuidado de su cuerpo y de la comunidad
Detectives al cuidado de su cuerpo y de la comunidad
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· Ficha de clase
Pequeñas grandes acciones a favor del medio ambiente
Exacto, el cuerpo necesita respirar oxígeno para poder vivir.
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· Ficha de clase
Día de la Bandera de México
¿Recuerdas esos actos cuando ibas a la escuela?
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· Ficha de clase
De colores y formas diferentes
Qué bonito es recordar cuanto te divertías cuando ibas de paseo al campo y pisabas las hojas secas, todos caminaban en silencio
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce la conmemoración del Día internacional de la mujer y algunas mujeres mexicanas por sus aportaciones en la ciencia.
La cuestión de cómo inyectar sustancias en el cuerpo humano -medicamentos o anestesias y de cómo sustraerlas para analizarlas
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· Ficha de clase
Cambios por dentro y por fuera
Conforme fue pasando el tiempo, fue creciendo, al igual que su cabello, sus dientes, sus manitas, sus pies y todo su cuerpo
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· Ficha de clase
Hagamos memoria
reconoce las distintas partes del cuerpo, y practica hábitos de higiene y alimentación para cuidar su salud.
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· Ficha de clase
La historia de Benito Juárez
R= ZAPOTECA
Cuando Benito Juárez fue abogado, ¿A qué pueblos defendió siempre?
R= INDÍGENAS
5.
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· Ficha de clase
¡Las niñas y los niños también participan!
Y cuando no haya semáforo, estar atentos y ceder el paso a los peatones.
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