Resultados para: «valorar-la-cultura»
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· Ficha de clase
El pintor de la mancha
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· Ficha de clase
“La diversidad, la luz y las sombras”
“La diversidad, la luz y las sombras”
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· Ficha de clase
Frottage, una técnica para descubrir
imprimir la textura y forma del objeto sobre la hoja.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Para el tercer compás escribimos SOL de blanca y otro SOL, pero acá arriba de la quinta línea del pentagrama con valor
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· Ficha de clase
El camino a los colores complementarios.
Sí, en la rueda ocupan la misma dirección, pero opuesta nos falta el ¡amarillo!
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· Ficha de clase
Laboratorio de colores terciarios
Leamos esta carta que nos escribe la alumna Vanessa Pérez de la escuela primaria “Benito Juárez” del estado de Puebla que
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· Ficha de clase
Todos intervienen
cultura maya.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
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· Ficha de clase
Arte, arte y más arte. Capítulo II
La música y la danza son otras formas de expresarte, ¿no es así?
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· Ficha de clase
Arte, arte y más arte. Capítulo II
La música y la danza son otras formas de expresarte, ¿no es así?
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· Ficha de clase
Hagamos un repaso
¿Recuerdas que el principio de la proporción se refiere al tamaño, la ubicación o la cantidad de un elemento en relación
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· Ficha de clase
La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas
La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas
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· Ficha de clase
Acuarelas mágicas
¿Recuerdas las características de la técnica de la acuarela?
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· Ficha de clase
Una mirada al Palacio de Bellas Artes
Énfasis:
favorecer la visita virtual al Museo del Palacio de Bellas Artes, para valorar la identidad cultural mexicana
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· Ficha de clase
Con una nueva mirada para los museos
curador para valorar la identidad cultural.  
¿Qué vamos a aprender?
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