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Jugando a ser creativo

Para continuar piensa en él un tiempo, por ejemplo: medio día.

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¡Te comparto mis lecturas!

Desde hace muchos años, hacen ese tipo de visitas a ese cerro, ya que piden por la salud, para que les vaya bien en la siembra

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Lo que siento de mis clases a distancia

De manera libre escribe sobre las actividades de la escuela que has realizado en tiempos de la pandemia en tú casa, cómo

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La huerta de la familia de Isaac

En esta sesión trabajaras el uso y construcción de este tipo de sumas. Resuelve el siguiente problema.

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Registra, observa y aprende

Si la tabla habla de textos propongo que la pregunta puede ser: ¿Qué tipo de textos les gusta leer a los alumnos

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

Sabes ¿cómo se llama al otro tipo de pregunta que aparece en la imagen?

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¿Tú qué opinas?

información sobre lo que se quiere conocer o investigar y las opciones pueden ser: sí o no Siguiente pregunta: ¿Qué tipo

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La cocina de Domingo

Vas a formar con nuestras monedas la cantidad de $100 pesos, de preferencia con monedas de $10, y de $1 (dando tiempo considerable

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¡Hagamos cuadros mágicos!

mágico se debe realizar las sumas para comprobar que cada fila, columna y la diagonal suman en total 15 Este tipo

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

escuchas que pide $2 pesos de cilantro, $5 pesos de chile y $5 pesos de ajo, el vendedor le da los productos al mismo tiempo

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¡Vamos a agrupar objetos!

Y al mismo tiempo se contesta; pagaré $85 Y si pago con 9 monedas de $10 ¿Cuánto me darán de cambio, mamá?

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Las fases de la Sra. Luna

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo

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¿Cómo pasa el tiempo?

¿Cómo pasa el tiempo?

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Días y meses

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día

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Jugando con el tiempo

Jugando con el tiempo

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